Вы замечаете, что ребёнок всё чаще проводит время с телефоном, раздражается, когда приходится заканчивать игру, и почти на любое предложение отвечает, что ему скучно. Вы пытаетесь ограничивать экранное время, предлагаете другие занятия, но телефон снова оказывается в его руках.
И здесь я хочу предложить Вам посмотреть на ситуацию немного иначе. Попробуйте на несколько дней перестать считать каждую минуту, проведённую ребёнком за экраном, и понаблюдать, что происходит непосредственно перед тем, как он берёт гаджет.
Представьте, что ребёнок возвращается из школы, бросает рюкзак и сразу включает компьютер. Возможно, он устал после насыщенного дня и хочет отвлечься. А может быть, сегодня его обидели одноклассники, он получил плохую оценку и теперь ищет место, где снова сможет почувствовать себя успешным.
